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未来科学部 ロボット?メカトロニクス学科 私の4年間のステップ(2)

自立して働くロボットや人协働ロボットなどに兴味があり、自分でもつくれるようになりたいと思いました。

摆ものづくりの感动闭 自分のアイデアを形に、そして动き出した!

1年次の「ワークショップ」では、床に描いた线の上を走るライントレースロボットの製作や、的に玉を当てるなど3つの动きを竞うロボコンを実施。竞技はグループで行い、手加工の难しさを感じながらメンバー间のアイデアを组み合わせることで、ロボットをうまく动かすことができました。

摆高度なものづくりへ闭 より本格的なロボット製作へ

3年次の「メカトロニクス総合実験」では、これまでに学んだセンサや回路、プログラムや制御の知识を生かして杖型のロボットや自动で対戦するホッケーロボットを製作。センサ、モータ制御を活用することで自立ロボットをつくることができ、うれしく感じるとともに、知识が身についていることを実感できました。

摆成长のポイント闭 海外の大学生たちと协力してロボットを製作

3年次の夏には、タイで开催された「滨顿颁ロボコン2023」に选抜され参加しました。12日间、海外の学生と协力しながらロボットを製作し、决胜トーナメントに进出することができました。英语でのコミュニケーションには苦労しましたが、仲间から多くの知识?経験を得てロボット製作に自信がつきました。

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