东京电机大学大学院?大学の３つのポリシー

アドミッションポリシー?カリキュラムポリシー?ディプロマポリシー

东京电机大学院?大学では、入学者受入れ、教育課程編成?実施及び学位授与に係る3つのポリシーを制定しています。

３つのポリシー

1.アドミッションポリシー（入学者受け入れの方针）
工学?理学?情報分野における科学技術に興味を持ち、卒業後、自立した科学技術者として社会への貢献を目指す人を东京电机大学は歓迎します。
2.カリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）
东京电机大学は、建学の精神「実学尊重」に則り、社会の第一線で活躍できる科学技術者の育成を目指し、講義ばかりでなく演習?実験（実習）などを重視し、身近な科学技術の面白さを体験しながら学問を習得する教育を展開しています。
3.ディプロマポリシー（学位授与の方针）
东京电机大学は、建学の精神「実学尊重」と教育研究理念「技術は人なり」を掲げており、「科学技術で社会に貢献する人材の育成」を使命としています。
各学部?研究科に所定の期间在学して必要な単位を修得し、学修成果を上げられた方に学位を授与します。

大学（学部）【学士课程】

东京电机大学は、工学?理学?情報分野における科学技術に興味を持ち、志望する各学部?学科?学系の教育方針やカリキュラム、研究の内容、求める学生像を十分理解し、本学の教育?研究理念である「技術は人なり」の精神のもと、卒業後、自立した科学技術者として社会への貢献を目指す学生を求めます。

なお、本学では、各学部?学科?学系のアドミッション?ポリシーを踏まえて、高等学校等の课程や実社会で学んだ以下の学力の３要素を総合的?多面的に评価するため、多种多様な入学者选抜を実施し入学者を受け入れています。
　１　高等学校等の课程で学ぶ知识?技能（特に外国语、数学、理科、国语など）
　２　思考力?判断力?表现力等の能力
　３　主体性を持って多様な人々と协働して学ぶ态度

入学者选抜种别	评価方法	评価対象
一般选抜	学力试験（本学独自记述试験）	１、２
大学入学共通テスト利用选抜	学力试験（大学入学共通テスト成绩のみ利用）	１、２
総合型选抜（础翱）、総合型选抜（とんがり础翱）	出愿书类（调査书、志望理由书、活动报告书、课题）、プレゼンテーション及び?接（?头试问を含む）	１、２、３
学校推荐型选抜（指定校）	出愿书类（调査书、志望理由书、推荐书）、?论?试験または事前课题、?接	１、２、３
学校推荐型选抜（公募）	出愿书类（调査书、志望理由书、推荐书）、基础学?テスト（记述）または?接时の?头试问、?接	１、３
特别选抜（编?学/一般方式）	出愿书类（成绩証明书、志望理由书等）、学力试験（记述）、?接	１、３
特别选抜（编?学/指定校方式）	出愿书类（成绩証明书、志望理由书等）、事前课题、?接	１、２、３
特别选抜（社会人）	出愿书类（志望理由书、在职証明书等）、?论?试験、?接	１、２、３
特别选抜（编?学/社会?方式）	出愿书类（成绩証明书、志望理由书、在职証明书等）、小论文试験、?接	１、２、３
総合型选抜（はたらく学生）	出愿书类（调査书、志望理由书、推荐书等）、学力试験、小论文试験、面接	１、２、３
特别选抜（外国?留学生）	出愿书类（成绩証明书等）、日本留学试験成绩（日本语记述试験含む）、面接（口头试问を含む）	１、２、３

※评価方法（评価対象）は各学部?学科?学系により一部異なるものがあります。
※実施学部?試験科目等の詳細は各入学者选抜要项にて確認してください。

大学院（研究科）【大学院课程】

东京电机大学大学院は、建学の精神である「実学尊重」、教育?研究理念である「技術は人なり」に共感し、さらに各研究科?専攻の教育方針をよく理解し、自ら高度な専門知識や技術を身につけ科学技術で社会に貢献する意欲を持った人を求めています。

修士课程は、学士课程で基础専门知识を十分身につけ、専门分野における基础的な问题を自律的に解决する意欲を持った人、高度専门技术者および研究者を目指す人を受け入れます。
博士课程（后期）は、修士课程までに修得した専门知识と研究能力をもとに、自律して创造的研究を行う意欲のある人、研究者として実践的な行动力と创造力を修得しようとする意欲を持った人を受け入れます。

以上の考えに基づき、多様な能力を持った人材を受け入れます。

各学部?研究科のアドミッションポリシー（入学者受け入れの方针）

大学

大学院

カリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）

大学（学部）【学士课程】

东京电机大学は、学位授与の方針に掲げる知識?スキル?能力?態度を修得させるため、教育課程を、学位授与の方針（１）～（３）を実現する専門教育と（３）～（５）を実現する共通教育に分け、以下のように教育課程を編成?実施します。

（１）実学尊重を旨とし、専门教育として、各学部?学科?学系ごとに、その教育目标を达成させるために讲义、演习、実験?実习を体系的に配置します。
（２）课题解决型学习を取り入れ、自らの専门的知识?専门的技能を活用できる课题解决能力を涵养します。
（３）理工系の基础知识を涵养する科目を配置します。
（４）「技术は人なり」の精神のもと、豊かな人间性、科学技术者としての伦理性を培うことを目的とした科目を配置します。
（５）グローバルな环境で意思疎通ができる能力を涵养する科目を配置すると共に、コミュニケーション力などの汎用的能力を培う科目を配置します。

大学院（研究科）【大学院课程】

修士课程では、学士课程で养った教养、専门知识を基础として、各研究科、専攻のディプロマ?ポリシーで定めた资质?能力を修得させるために、以下の教育课程编成の方针に従って、科目、研究指导、教育プログラムを体系的に実施します。

（１）専门分野に応じた高度な専门知识および関连分野の基础知识を身につける科目を设置します
（２）専门分野の课题を设定し、それを解决し発表できる実践力を身につけさせるために、国内外の文献调査、适切な実験?分析?解析など、指导教员などとの议论、学会発表、学术论文発表などの研究指导を実施します
（３）高度専门技术者および研究者として必要な教养や伦理観、コミュニケーション力などを身につける科目もしくは教育プログラムを设置します

※　标準修业年限は、修士课程２年

博士课程では、修士课程で养った専门的知识や研究能力を基础として、研究科のディプロマ?ポリシーで定めた资质?能力を修得させるために、以下の科目、研究指导、教育プログラムを実施します。
（１）専门分野の最先端で広范な知识、関係领域の知识に関する科目を设置します
（２）専门性が要求される课题を自ら设定し、専门的な知识と技术を活用して、それを创造的に解决し国际的な场において発表?讨论できる自律的な研究者としての実践力を持たせるために、国内外の文献调査、指导教员などとの议论、国内外の学会発表?学术论文発表などの研究指导を実施します
（３）自律した科学技术研究者として必要な深い学识と伦理観、国际性などを养う科目もしくは教育プログラムを设置します

※　标準修业年限は、博士课程（后期）３年

各学部?研究科のカリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）

大学

大学院

ディプロマポリシー（学位授与の方针）

大学（学部）【学士课程】

东京电机大学は、科学技術で社会に貢献できる人材の育成を使命とし、本学に所定の期間（※）在学して、各学部で定められた卒業要件を満たし、次の学修成果を上げた者に対して学士の学位を授与します。
（１）実学尊重を旨として、科学技术の知识と技术をもつこと。
（２）自らの専门的知识と専门的技术を活用し、様々な课题に挑戦し、解决する実践力をもつこと。
（３）理工系の幅広い基础知识と、常に新しい知识の获得に努める积极的な姿势をもつこと。
（４）「技术は人なり」の精神のもと、科学技术と人间?社会との関わりを理解し、科学技术者として必要な教养、キャリア意识、伦理観をもつこと。
（５）グローバルな视野と、科学技术者として必要なコミュニケーション力などの汎用的能力をもつこと。

※标準修业年限　４年

大学院（研究科）【大学院课程】

东京电机大学大学院修士課程は、科学技術で社会に貢献できる人材の育成を使命とし、所定の期間在学し（※）、必要な単位を修得し、次の学修成果を上げ、学位論文審査または特定の課題についての研究成果の審査に合格した者に修士の学位を授与します。

（１）実学尊重を旨として、専门分野に応じた高度な専门知识および関连分野の基础知识を持つ
（２）理工学に関わる基础的课题を设定し、専门的な知识と技术を活用して、それを解决し発表できる実践力を持つ
（３）「技术は人なり」の精神のもと、高度専门技术者および研究者として必要な教养や伦理観、コミュニケーション力などを持つ

※　标準修业年限は、修士课程２年

东京电机大学大学院博士課程（後期）は、科学技術で社会に貢献できる人材の育成を使命とし、所定の期間在学し（※）、必要な単位を修得し、次の学修成果を上げ、学位論文審査に合格した者に博士の学位を授与します。
（１）実学尊重を旨として、専门分野の広范で高度な知识を有する
（２）専门性が要求される课题を自ら设定し、専门的な知识と技术を活用して、それを创造的に解决し国际的な场において発表?讨论できる自律的な研究者としての実践力を持つ
（３）「技术は人なり」の精神のもと、科学技术研究者として必要な教养や高い伦理観、グローバルなコミュニケーション力などを持つ

※　标準修业年限は、博士课程（后期）３年