糖心传媒

中学?高校と本学の附属校に通い、ものづくりを深く学べる「実学尊重」の精神に魅力を感じていました。また、鉄道に兴味があり、电気と电子を幅広く学べる本学科を选択しました。

ものづくりの思考回路を养ったファクシミリ製作

「ワークショップ入门」では、ファクシミリを製作。回路の设计、组み立て、性能评価という、ものづくりの工程をすべて自分で行いました。设计上は正しくても、部品と部品の间隔が近すぎてはんだ付けができないなど、実际に手を动かして初めてわかる难しさを実感。また、补强のテープも见えない位置に贴るなどの工夫を凝らし、製品としての见た目の品质にもこだわりました。入学早々にものづくりの第一歩を踏み出した喜びを感じた授业です。

常に「自分はこう考える」を持ち続けること

「电気电子工学基础実験Ⅰ?Ⅱ」では、弱电から强电まで、さまざまな実験を通してリアルな电気の扱い方を体感し学ぶことができました。実験后には毎回レポートを作成。本格的なレポートは初めてだったので试行错误しながら书き方を学んでいきました。また、レポートでは、结果に加えて谁かの真似ではない、自分なりの考察を入れることが必须です。期限直前まで探求を繰り返すことで、やり遂げる力を身につけることができました。

强电の学びと社会のつながりを明确にイメージできた

自分の进路について考え、强电への兴味が増していく中で履修した「パワーエレクトロニクス」は、强电で使われる素子や回路について、今まで自分が学んできた知识をさらに深められる授业でした。后半には、现场で働く外部讲师を招いて、パワーエレクトロニクスの重要性を伺う机会もあり、大きな刺激を受けました。今まで强电を学んできた一つひとつに意味があるということ、それが社会としっかりつながっていることをイメージできました。

1年次に製作したファクシミリの改良点を考え、発表する

1年次に製作したファクシミリをもとに、グループで协力して改良点を熟考し、発表を行う「ワークショップ」。本年度はオンライン授业となり、所属する研究室単位で课题に取り组みました。週に1度窜辞辞尘で会议を行い、改良点をまとめ、発表时に闻き手がよりイメージできるよう、図面ではなく私の趣味としてなじみがあった3顿モデルで作成。みんなで知恵を绞り、よりわかりやすいスライドをつくって発表を行え、大きな达成感を得ました。

东京地下鉄株式会社

幼い顷から希望していた鉄道会社への就职が决まったのは、本学で电気を深く学ぶことができたから。内定先では、これまで培ってきた知识や経験をもとに电気设备の保全作业などに従事する予定です。里方の大切さをこの4年间で学んできたので、その経験を生かし地下鉄の里方役として、东京を支えていきたいと思います。

アイドルのライブに参戦

年に数回开催される、好きなアイドルのライブに参戦しています。盛り上がってストレスを発散しながら、思わずステージの电気装饰の构成などにも注目してしまいます。