糖心传媒

工学部 电子システム工学科 私の4年間のステップ(6)

中高生の时から、スマートフォンやディスプレイに兴味がありました。电子机器の仕组みを知り、実験や実习でエンジニアに必要な技能を身につけたいと考え、実学重视の本学を志望しました。

限られた时间内でくまなく丁寧につくる重要性

ものづくりの面白さを初めて感じたのが、「ワークショップⅡ」。前期は简単な回路を组み立てて道具の使い方を学び、后期は一人1台ファクシミリを製作しました。センサーの速度と振动を修正したり、余计な光を取り込まないようにセンサー周辺を黒く涂って、読み取り精度の向上を図るなどの工夫を取り入れました。欠陥部品1个で全体の品质が下がるので、技术者には早く丁寧につくる器用さと几帐面さが必要だと学びました。

土台の倾きを変えて振动を抑えるなど、细かく调整を重ねました。土台の倾きを変えて振动を抑えるなど、细かく调整を重ねました。

一つの言语を习得すれば、ほかの言语も使いこなせる

「プログラミングⅡ」では、闯补惫补の基本文法と骋鲍滨の使用方法、构文処理を実习を交えて段阶的に习得しました。最终的に、学んだ知识すべてを利活用して3顿図形を描画する构文解析プログラムを开発。この授业で初めて闯补惫补を使いましたが、1年次に颁言语を身につけていたのでスムーズに理解できました。プログラミングは一つの言语をしっかりマスターすれば、その応用で他の言语も习得できるとわかりました。

左のコードを构文解析して実行すると右の3顿図形が描画されます。左のコードを构文解析して実行すると右の3顿図形が描画されます。

技术者として、つくったものに自负と责任を持つ

1?2年次の学びの総まとめが、「电子システム工学実験Ⅰ?Ⅱ」です。アンプ回路実験では、スマートフォンから入力する音声信号を増幅する回路を製作しました。事前に回路図を描き、部品を购入。性能评価で目标値が出るまで何度も设计からやり直し、最终的にはレポートをもとに発表会を行いました。一人で设计から製作、説明までやり遂げたことで、自分がつくったものに责任を持つ大切さとやりがいを実感しました。

アンプ回路の配线図。失败したときも、必ず原因を考察します。アンプ回路の配线図。失败したときも、必ず原因を考察します。

理论と実践の両轮で、研究に取り组む

近年注目のDeep Metric Learning(深層距離学習)を使った、ファッション画像検索システムについて研究しています。任意の画像から服の特徴を読み取り、自作データベース内を検索して結果を評価します。有名ブランドでも導入が進んでいます。現在は、テストとプログラム修正を繰り返している段階です。関連論文を読み込んでまとめ上げる「プレゼンテーションⅠ?Ⅱ」の授業もあり、理論と実践の両面から考えを深めることができました。

左画像の「赤」「ドレス」を読み取り、検索が実行された结果。左画像の「赤」「ドレス」を読み取り、検索が実行された结果。

京セラ株式会社

これまで研究を进めてきた画像解析を生かせる、车载カメラのシステム研究?开発部门に配属予定です。未来の自动运転や运転者支援に欠かせない、人の暮らしに役立つ技术に可能性を感じています。将来的に业务でも使用する笔测迟丑辞苍は、すでに独学でマスターしました。情报系の职业に就くなら、大学の授业と合わせて、自発的に知识を高めることが大切です。

通学时间を上手に使って、学习効率アップ

片道2時間かけて通学していたので、スマートフォンなどで映画?ドラマを視聴し、頭をリフレッシュしていました。自主学習にも有効で、基本情报技術者試験の資格も取得しました。

通学时间を上手に使って、学习効率アップ

関连コンテンツ

その他のコンテンツ