高校时代にコロナ祸を経験し、リモートなど笔颁の利用増により半导体需要の高まりを察し、ならば実学重视の电大だと进学しました。
电大では「ワークショップ」など、1年次から実际に手を动かす授业が多くあります。1?2年次は电気回路の授业を难しく感じましたが、実験でものに触れるうちに「そういうことか」と、それまで点だった知识が线としてつながる瞬间がありました。実験のレポート作成ではデータを整理する力も身につきました。
ワークショッフ?の回路と贵础齿
入学当初は回路设计のエンジニアに兴味がありましたが、2年次の「半导体物理基础」や3年次「电子デバイスⅠ?Ⅱ」の授业が転机に。半导体の物性や特性の奥深さを知り、自分が进むべき道が定まりました。そこで、家电や电子デバイスなどの性能向上に直结する半导体そのものに関わる研究室を选びました。
半导体物理基础のノート
卒业研究に选んだのは、シリコンに代わる次世代半导体として注目される窒化ガリウムに関する研究。実験は复雑な工程を正确に、时间をかけて行う必要があり、粘り强く取り组む姿势が求められました。电大で得た半导体デバイスの知识と、数々の実験で培った経験が、技术者としての基础力につながったと感じます。
実験の製作途中の回路
サークルの仲间とコンビを组み、学祭や外部のお笑いライブに出演。有名な漫才コンクールの予选に挑戦したことも。お客さんの反応を踏まえて、次のネタを修正していく作业は、実験と少し似ているかもしれません。