Ⅰ.东京电机大学（学部、大学院）

理工系大学のトップを目指すランナーの一员としての评価の确立

本学は、大学を取り巻く厳しい社会状况等を踏まえ、学园创设时からの建学の精神「実学尊重」及び教育?研究理念「技术は人なり」を坚持しつつ、本学の意义や目的について改めて见直しを行い、教育面、研究面において理工系大学のトップランナーの一员として评価されるよう、达成目标を明确にし、今后5年间を目途に先进的な改革に取り组みます。

达成目标

教育?研究?社会贡献における本学独自の特色ある取り组みの推进。
学部?大学院（修士课程）の连携教育の実施に向けた大学院の拡充整备。
縦型统合による大学院（修士课程）の教育システム（组织）への移行。

具体的には

特色ある教育を通じて学生の学力向上
大学院进学率の向上（目标は40％）
社会に贡献する研究の活性化により时代に即応可能な高度専门技术者の养成
竞争的资金获得の増加など

活动项目

1. 実学教育のさらなる追求を通した质の高い教育を目指す

2. 大学院に轴足をおいた先导的教育で高度専门技术者の育成を目指す

3. 社会人教育の充実を目指す

4. 独创性の高い研究のさらなる推进をはかる

5. グローバルな视点を持つ学生の育成を目指す

6. 目标とする大学像に相応しい受験竞争力を备える

7. めんどうみの良さの向上を目指す

8. 地域连携の推進をはかる

9. キャンパス満足度の向上を目指す

　日本は急速な少子高齢化を迎え、生产性向上やグローバル化等の课题が指摘されています。これらに対応するため、滨辞罢やビッグデータ、础滨等の活用とオープンイノベーションの加速による超スマート社会の実现も提唱されており、情报関连技术者の育成と进化したものづくり教育への期待も高まっています。一方、国连が提唱し、2030年までの达成を目指す「持続可能な开発目标（厂顿骋蝉）」は、各国で各々の取り组みが始まっていますが、その计画推进に総合的な工学の贡献も期待されています。
　科学技术イノベーションによる超スマート社会（厂辞肠颈别迟测5.0）は近未来の実现が见込まれ、社会のなかでの理工系大学に求められる役割は大きいのです。

目标达成に向けた主なステップ

2023年度（令和5年度）		理工系大学のトップを目指すランナーの一员としての评価の确立
2022年度（令和4年度）		横型统合教育修士课程
2021年度（令和3年度）		学士课程?修士课程の连携カリキュラム
2020年度（令和2年度）		大学院の拡充整备（改编）
2020年度（令和2年度）		研究推进?支援の达成
2018年度（平成30年度）	4月	理工学部（3学系新设）、工学部第二部（社会人课程（実践知重点课程）设置）改编
2017年度（平成29年度）学园创立110周年理工学部开设40周年	4月	全学的改编（システムデザイン工学部、工学部3学科新设）
2017年度（平成29年度）学园创立110周年理工学部开设40周年	4月	东京千住キャンパス5号館開設、ものづくりセンター設置
2013年度（平成25年度）	5月	全学的改编委员会の设置
2012年度（平成24年度）	4月	东京千住キャンパス開設
2009年度（平成21年度）	4月	东京电机大学グランドデザインスタート
2007年度（平成19年度）学园创立100周年	4月	未来科学部新设?全学的改编

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