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工学部 机械工学科 私の4年間のステップ(6)

壊れたバイクやパソコンを修理するなど机械の构造に兴味がありました。その中で、ワークショップ、実験、実习など実机を使った学びを多く取り入れている本学に惹かれて志望しました。

手を动かすことで、机械の构造や工具の使い方を学んだ

「ワークショップ」では、机械の构造を理解するためにエンジンやポケットバイクなどの机械を手で分解し、再度组み立てました。独学で分解した経験はありましたが、この授业によって専门工具の使い方を学び、定められた数値の力加减でネジを缔めることなどを通して、机构に対する理解が深まりました。分解时には、ネジの种类と场所を図で记録し、组み立てやすいよう工夫しました。授业を通して、なぜこの设计が必要だったのかを考える大切さを学ぶことができました。

手作业で分解し、组み立て直したエンジン。手作业で分解し、组み立て直したエンジン。

讲义で学んだ知识を机械実习で深め、结果を考察

座学で学んだ知识を深めることができたのが「机械工学実験実习Ⅰ?Ⅱ」です。狈颁(数値制御)を学び、そのプログラムに沿って狈颁工作机械のマシニングセンタを使用して金属の加工を行うことで、各种工作法を习得。毎回10枚以上のレポートを作成するのは苦労しましたが、「卒业研究」にも必要な解析力や考察力を身につけることができました。また、多様な実习を行ったことで4年次の研究室选びの参考にもなりました。

マシニングセンタで実际に加工した试作物。マシニングセンタで実际に加工した试作物。

製図の知识、技术の集大成。计画力も身につけた

「机械设计製図Ⅲ」では、涡巻ポンプの设计と作図を行いました。条件として与えられたポンプに求められる性能を満たす设计计算书を作成し、颁础顿を使用し作図します。厚みをどこまで抑えるかなど、安全性とともに実用性も求められ、これまで学んだ知识と技术の集大成ともいえる难易度の高い授业です。スケジュール管理を彻底し、试行错误して缔め切り前に完成。実务を意识した総合的な设计能力を养うことができました。

试行错误を繰り返す、前例のない研究に挑戦

「环境材料学研究室」に所属し、「表面エネルギーと接着强度」というテーマで研究に取り组んでいます。拨水効果の异なる复数の试験片を作成し、エポキシ树脂と硬化剤を混ぜた接着剤で贴り合わせ、引张试験を行います。そこで选定したデータを、仮説と比较し解析することで、実际の构造物の设计に役立てることができます。初めて取り组んだテーマということもあり前例がなく、难易度が高い研究ですが、日々试行错误して前向きに取り组んでいます。

拨水剤を吹き付けた试験片を接着剤で贴り合わせ、引张试験を行う。拨水剤を吹き付けた试験片を接着剤で贴り合わせ、引张试験を行う。

株式会社オリエンタルランド

内定先では、技术职としてインフラ设备担当セクションに所属します。大型施设内の空调、水処理、电気设备などのインフラ设备の中长期にわたる更新计画や日々の修缮业务などを担います。将来は、本学で培った设计の知识を生かし、メンテナンスの负担が少ない仕様を取り入れた新规アトラクションの立ち上げに関わりたいです。

ロードバイクでツーリング

高校时代からロードバイクの魅力に惹かれ、月に2回程度ツーリングを楽しんでいます。四季の景色を楽しみながら走るのは爽快。道中のお店などでの地元の方との交流も楽しみです。

ロードバイクでツーリング

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