机械工学コースは応用力に优れたジェネラリストの养成を目的とし、机械工学の基础となる材料?机械?流体?热の4力学の理解と、新分野への展开に欠かせない基础教育に重点を置いています。基础的知识の応用力、论理的思考力を养い、技术革新の激しい现代社会で幅広く活跃し、先端を切り开ける机械工学技
术者を养成します。
基础をしっかり
機械工学は、我々が日常的に利用する機器などを、いかに高精度、高効率、高機能に実現するかを学ぶ学問です。これを学ぶ上で最も重要な事項は、基礎となる科目を十分に身につけることです。特に数学や物理は力学の基礎であり、なるべく多くの科目を修得しておくことが望まれます。これらが、新たな分野への展開 に最も役立ちます。
幅広い知识
机械工学は、対象となる学习分野が幅広く、すべての科目を完全に修得するのは大変なことです。しかし、公司が机械工学科の学生に求めるのは、採用后の适性范囲の広さであり、机械工学全般を知るジェネラリストです。これに応えられるよう、できる限り多くの専门科目を幅広く履修しておくことを勧めます。その场で理解できなくても、闻いたことがあるかないかが将来大きな违いを生むからです。
実际に物にふれ、体験する
机械工学科では多くの実験?実習科目を配してあります。実际に物にふれ、体験することが物事の理解に大きく役立つからです。そのうち最も重要なのが卒業研究です。それまで学習した知識の応用ばかりでなく、自ら問題点を見いだしたり、必要な情報を探し出したりという、実社会で最も求められる能力を磨くことができます。大学生活の集大成として、卒業研究に自ら進んで取り組んでください。
热
?エネルギー
?环境
?エンジン
?燃焼
?伝热
设计?加工
?生产
?加工
?ものづくり
?保守
?设计
?润滑
流体
?流体机械
?数値流体
?空力
?騒音
?スポーツ流体
振动?制御
?ロボット
?メカトロニクス
?振动
?制御
?计测
设计?加工
?材料
?构造
?安全
?バイオメカニクス
?强度

1年生の履修希望者のほぼ全员が、复数のグループに分かれ、エンジンの分解?组み立てを行い、その机构を学びます。そして、组み立てたエンジンで自作のプロペラを回して推力を竞います。

各自が工夫をしながら独创的な作品を作り、最后に発表をして、その成果を竞う形式で授业を进めます。例えば、飞行体の製作では、各自が空気力学の原理を学んで独自のものを设计製作して滞空时间を竞います。

颁础顿を使って製図を行う演习授业で、2年次生?3年次生全员を対象としています。「颁础顿利用技术者検定」を受験する学生も多数おり、合格率は、多い年で7割を超える魅力的な授业です。
| 共通教育科目 | 科学技术と人间、社会との関わりを理解し、科学技术者として良识ある社会人として必要な教养、キャリア意识、伦理観を身につける フレッシュマンセミナー/东京电机大学で学ぶ/情報と職業/論理的思考法/文章表現法/人間科学プロジェクト/歴史理解の基礎/哲学と倫理の基礎/認知心理学/人間関係の心理/自己心理学セミナー/ 情報デザインと心理/芸術/実用法律入門/日本国憲法/日本経済入門/介護福祉論/企業と社会/大学と社会/企業と経営/健康と生活/身体運動のしくみ/トリムスポーツⅠ?Ⅱ/体力科学演習/アウトドア スポーツA?B?C/技術者倫理/失敗学/情報化社会と知的財産権/製造物責任法/情報倫理/情報とネットワークの経済社会/情報化社会とコミュニケーション/科学と技術の社会史/科学技術と現代社会/ 科学技術と企業経営 |
|---|---|
| 世界で活跃できる技术者に必要なグローバルなコミュニケーション能力を身につける グローバル社会の市民論/比較文化論/地球環境論/国際政治の基礎/ヨーロッパ理解/アメリカ理解/アジア理解/ドイツ語?ドイツ文化/中国語?中国文化/総合英語Ⅰ?Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ/口語英語Ⅰ?Ⅱ/英語演習A?B? C?D?E?F?G?H?I/海外英語短期研修/国内英語短期研修 |
|
| 教职课程科目 | 教员免许を取得するための専门教养科目 教职入门/教育学概论/教育心理学/教育社会学/数学科教育法/工业科教育法/道徳教育论/教育相谈/生徒?进路指导论/教育実习セミナー/教育実习Ⅰ?Ⅱ/教职実践演习(中?高) 他 |
トヨタ自動車、ホンダ、スズキ、いすゞ自動車、富士重工業、日野自動車、キッツ、サンデン、タカタ、オークマ、日立プラントテクノロジー、三菱自動車エンジニアリング、YKK AP、JR東日本、日立製作所 など
37名(2014年3月卒业実绩)
男子 37名
女子 0名
公害防止管理者、ボイラー?タービン主任技術者(第1種?第2種)、ボイラー技士(特級?1級?2級)、技術士補、危険物取扱者(甲種)、消防設備士(甲種)、弁理士、建設機械施工技士(1級)、高等学校教諭一種免許状(数学)、高等学校教諭一種免許状(工業)、高等学校教諭一種免許状(情報)、中学校教諭一種免許状(数学) など