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本学の前身である电机学校の同窓会が、神田キャンパスで４月１１日に开催されました。电机学校は夜间部、昼间部、通信教育部を展开し、「神田の电机学校」としてその名を驰せました。その后、平成４年に廃止されましたが、当日は150名近い卒业生が集まりました。さて、电机学校の校章はＥＣＲの文字に月桂树をあしらい図案化したものであります。これはもちろん电気工学で最も重要といわれるオームの法则の电圧、电流(现在のⅠ)、抵抗を意味するものです。
その后、生徒の増加等により校训として「廉直なれ」「恳切なれ」「热心なれ」「质実なれ」「快活なれ」を设けました。廉直(谤颈驳丑迟别辞耻蝉)、热心(别补谤苍别蝉迟)、快活(肠丑别别谤蹿耻濒)の英訳がＥＣＲに合致し、现在でも、卒业生で本学教职员の会の通称として使われています。
なかでも私が感心したのは、それまで创立者が校训や修身(现在の道徳)の教科を设けなかった理由でした。「元来学校における徳风薫化は、各教科目の教师が教坛から生徒に呼びかけるとき、製図室で一问一答するとき、実験や工作で手をとって教へるとき、『余所行』きでない、生の儘の人格が、ぶつかり合い、美点は美点、欠点は欠点として现はれるので、初めてその効果があがるのである。故に各教科目の先生の人格上の詮议こそ重大事であって、1週１时间の『修身の先生』の讲义は、あらずもがなとされてきたのである。」(电机学校25年史)
つまり専门だけでなく、先生の人格上の善し悪しが重要なのだというのです。生徒数の増加等により校训などは整备されていきますが、その精神はまさに"教育最优先主义"にあると感じた次第であります。

先週の土曜日（４月１８日）に工学部第二部の学生の皆さんに対して「东京电机大学に学ぶ」という授業を行いました。内容としては、工学における数学の重要性、特に複素数の重要性を述べ、今後の授業を受講する際に必要となる複素数の表現について講義をしました。
工学部第二部の学生の皆さんのなかには、比较的年齢の高い方?社会人?女子学生が多数含まれており、大変热心に授业を受けている姿を拝见し、感心しました。今回の讲义を通じて、やはり入试経路が多様化しているということを実感しました。またそれに関连して基础学力としてはいろいろなレベルの学生がいることがわかりました。皆さんが学ぶということに対して高い意欲を持っていました。今回の讲义において私は、オイラーの公式と复素数をガウス平面で表现して様々な操作をする意味を述べましたが、时间が足りず理解いただけなかった学生もいたかもしれません。しかし、皆さん非常に热心で「补讲をやってほしい」という意见もあり、これから対応したいと考えています。
このような导入的位置づけにある讲义が、これからの授业を理解するうえで助けになればと思っています。私は以前、鳩山キャンパスにおいて、理工学部情报システム工学科の1年生に対して、コンピュータを使いながら复素数と微分を理解してもらう授业を行っていました。この内容は、その后の専门科目において必要となる『周波数』や『位相』を学ぶうえで大変参考になったと闻いています。
本学には现在、非常に多様化した学生が入学してきます。新入生の大学での勉强を始める际の导入教育が充実していれば、その后の学びが大変スムーズになるのではないかと思います。导入教育の重要性に鑑み、ぜひ各学部でも导入教育のあり方について検讨をしてもらいたいと思っています。