2025.03.31
教育改善推进室では平成23年度より「学生が主体となって学ぶ」形式を取り入れた、いわゆる「PBL(Project-Based Learning)」による教育の開発?運営を「PBL教育支援プログラム」として支援しています。
笔叠尝形式を取り入れた授业の成果発表会がオンラインで行われました。
| 开讲学部 | 学年 | 科目名 | 発表者 | |
| 工学部/电気电子工学科?电子システム工学科?応用化学科 | 学部1年 | 総合英语Ⅱ | 原田 依子 | |
| 工学部/电子システム工学科 | 学部1年 | 化学基础および化学実験 | 宫﨑 淳 | |
| 工学部/応用化学科 | 学部1年 | 环境と化学 | 田中 里美 | |
| 理工学研究科/情报学専攻 | 大学院1年 | 情报と物质特论 | 胜本 雄一朗 | |
| 理工学部/电子情报?生体医工学系 | 学部1年 | 电子工学基础実习 | 大西 谦吾 | |
| 理工学部/电子工学系 | 学部2年 | 电子工学ゼミ础 | 荒船 龙彦 | |
| 未来科学部/ ロボット?メカトロニクス学科 |
学部4年 | メカトロニクス设计製作Ⅰ メカトロニクス设计製作Ⅱ |
远藤 信纲 | |
| システムデザイン工学部/デザイン工学科 | 学部1年 | ワークショップ | 铃木 真 | |
大学教育では座学のみならず、実験やグループワーク、双方向オンライン授業やオンデマンド授業等、様々な授業形態がもはや当たり前となっています。东京电机大学では各科目にあった手法を取り入れて多様な授業展開をしています。
今后も引き続き、笔叠尝科目の充実と発展に向けた取组みを推进していきます。
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东京电机大学
教育改善推进室
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