
2023.03.16
教育改善推进室では平成23年度より「学生が主体となって学ぶ」形式を取り入れた、いわゆる「PBL(Project-Based Learning)」による教育の開発?運営を「PBL教育支援プログラム」として支援しています。
笔叠尝形式を取り入れた授业の成果発表会が行われました。
2022年度コロナ禍での大学教育は3年目を迎えました。东京电机大学では対面での授業が基本となり、かつての活気を取り戻し始めた1年でした。
| 开讲学部 | 学年 | 科目名 | 科目代表者 | |
| 工学部/电子システム工学科 | 学部1年 | 化学基础および化学実験 | 保仓 明子 | |
| 理工学部/生命科学系 | 学部3年 | 环境生命工学ゼミⅠ | 安部 智子&苍产蝉辫; | |
| 理工学部/共通教育群 | 学部1年 | 総合英语Ⅰ础?叠 | 河上 睦 | |
| 理工学研究科/生命理工学専攻 | 大学院1年 | バイオデータ解析 | 根本 航 | |
PBL発表会の様子
(工学部/准教授:宮﨑 淳)
PBL発表会の様子(理工学部/准教授:安部 智子)
PBL発表会の様子(理工学部/准教授:河上 睦)
PBL発表会の様子(理工学部/教授:根本 航)
今年度の笔叠尝科目は全て対面で行われました。学生同士が直接会うことで、话し合いの场がより活発になり、主体的に学ぼうとする姿势が生まれ、理解や兴味が深まる授业となりました。
大学教育では双方向オンライン授業やオンデマンド授業等、様々な授業形態がもはや当たり前となっています。东京电机大学では各科目にあった手法を取り入れて多様な授業展開をしています。
今后も引き続き、笔叠尝科目の充実と発展に向けた取组みを推进していきます。
■お问合せ
东京电机大学
教育改善推进室
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