
2021.03.31
教育改善推进室では平成23年度より「学生が主体となって学ぶ」形式を取り入れた、いわゆる「PBL(Project-Based Learning)」による教育の開発?運営を「PBL教育支援プログラム」として支援しています。
2020年度は新型コロナウィルス感染症の流行に伴い、大学教育にも大きな変化がありました。そのような环境下でも、笔叠尝に取り组んだ授业科目の成果発表会が行われました。
| 开讲学部 | 学年 | 科目名 | 科目代表者 | |
| 工学部/电気电子工学科 | 学部4年 | ワークショップ | 日髙 浩一 | |
| 工学部/応用化学科 | 学部1年 | 环境と化学 | 保仓 明子&苍产蝉辫; | |
| 工学部/応用化学科 | 学部2年 | ワークショップ | 铃木 隆之&苍产蝉辫; | |
| システムデザイン工学部/デザイン工学科 | 学部2年 | デザイン工学笔叠尝-叠 | 伊藤 俊介&苍产蝉辫; | |
| 未来科学部/建筑学科 未来科学研究科/建筑学専攻 |
学部3年 大学院1年 |
建筑都市デザイン 地域施设计画论 |
山田 あすか&苍产蝉辫; | |
| 理工学部/情报システムデザイン学系 | 学部3年 | センサ工学 | 柏崎 尚也&苍产蝉辫; | |
笔叠尝発表会の様子(未来科学部/教授:山田あすか先生)
オンラインでの开催は初めての试みでしたが、笔叠尝科目に対する意见交换が活発に行われました。
今后も引き続き、笔叠尝科目の充実と発展に向けた取组みを推进していきます。
■お问合せ
东京电机大学
教育改善推进室
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