糖心传媒

本学园は、建学の精神や学园の教育?研究の理念に基づき、学生や社会から高い评価を得るために、今后次の100年に向けた诸施策を策定、実行していかなければならない。
また、少子高齢化の进行や、グローバル化、その他様々な侧面において竞争激化が进む急激な社会変化の中で、本学园を支える事务?技术职员が担う役割は一层重要なものとなることを踏まえ、职员ひとりひとりがスキルアップを行い、専门性と能力を最大限に発挥し主体的に行动しなければならない。
事务?技术职员の新规採用及び育成の観点からも、求める职员像を明确にし、それに沿った採用基準や研修制度を策定する必要がある。以上の本学园の背景并びに今后の事务?技术职员の人材育成の観点から、次のとおり职员像を定める。

1. 使命と理念

学园の使命と理念を理解し、高い伦理観をもつ职员
→　事务?技术职员のミッション
（学园の使命）
「技术で社会に贡献する人材の育成」
（教育?研究の理念）
「実学尊重」「技术は人なり」「学生?生徒　主役」

2. 私学人

社会情势や环境の変化を理解、分析し、学园运営の向上を目指す职员
→　広い视野で考え、行动できる决断力?折衝力。
状况変化に柔软に対応できる思考能力?企画立案力。
広角的な判断力、洞察力、先见力。

3. 個人の資質

职务に必要な専门知识と能力を磨き、问题解决に向けて取り组む职员
→　自己启発?自己研钻に意欲的に取り组む职员。
コスト意识を持ち合わせた职员。
自ら问题解决に取り组むリーダーシップ能力。

4. 行動指針

主体的に行动するとともに、新しいことに积极的にチャレンジする职员
→　现状に満足することなく改革?改善を推进できる职员。
旺盛なチャレンジ精神。

5. 業務遂行指針

コミュニケーション能力を有し、チームワークを尊重する职员
→　円滑な业务遂行を可能にするコミュニケーション能力。
チームワーク（教职协働等を含む）を尊重し、协力して业务に取り组むことができる职员。

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